皆さん、こんにちは。 前回、「先生はえらい」という記事の中で、本書の内容が抽象的で「何を言っているのか分からない」ものでありながら、実はこの「何を言っているのか分からない」ことこそがその本質であるという実に逆説的なお話をしました。 その「分からなさ」をほんの少し分かるようにしてくれたのが、「えらい先生」の実例として出された夏目漱石の小説「こころ」に登場する「先生」ということでした。 この ...続きを読む

皆さん、こんにちは。 先日（2025年8月29日）のクーリエ・ジャポンのウェブ版に「子どもとスマホ」に関する非常に興味深い記事がありましたので以下要約引用します。 「9歳の娘からスマートフォンがほしいと言われたとき、キャロン・モースの返事ははっきり決まっていた。『絶対にダメ』の一択だ。米メイン州ポートランドの公立学校で精神医療の専門家として働くモースは、いかにソーシャルメディアや過剰なスク ...続きを読む

皆さん、こんにちは。 前回、「『事業を行う者』の本懐」の記事にて、マクドナルドの「ハッピーセット問題」を取り上げて、なぜ同社がこの売り上げがおまけ目的のものであると明らかになった時点で、それを問題視し、自らの商品の魅力を中心とした商品開発に舵を切ることをしないのかについて書きました。 今回は、駿台予備校の「東大合格者水増し公表問題」の解決への取り組みについてのインターネット記事をご紹介し、 ...続きを読む