皆さん、こんにちは。 前回の「モンテッソーリ・メソッド」の記事の中では、Google創業者セルゲイ・ブリンの次の言葉によってモンテッソーリ教育の本質が表されていました。 「モンテッソーリ教育では生徒に自由が与えられ、自分のペースで学び、何かを発見することが奨励されている。私が自分の好きなことを追求できているのは、この教育の賜物だ。」 この言葉を聞いて思い出したのは、以前の「主体的に英語で ...続きを読む

皆さん、こんにちは。 前回の「国際バカロレア教育について」の記事にて、本書によるこの教育についての詳細説明と、IB教育を受ける私の娘の課題を手伝った経験から、「（IB教育は、）日本の詰め込み教育に比べれば『仕組み』として圧倒的に差をつけられるものだと感じています。」という感想を述べました。 ただ、本書を最後まで読むまでは、このような感想を持ちつつも、一方で、自身の受験経験から「十代という人 ...続きを読む

皆さん、こんにちは。 前回の「書籍紹介ブログ」においてご紹介した「英語で説明する全技術」の中で取り上げられていたのが、「整理する力」を向上させるための「大中小の法則」というメソッドでした。 これは、何かを説明するときには、「大（きなこと）」、すなわち抽象的なことから話をはじめ、「中」「小」と三段階で具体的なことに話を進めるという法則で、本書を読むことでこのメソッドの威力を理解することができ ...続きを読む