前々回、前回に引き続き、野口教授の「超英語法」よりテーマを頂いて、議論していきたいと思いますが、最終回の今回は、「理想的な大学英語教育」についてです。 野口教授は、「聞く」トレーニングの重要性とともに、各自の専門分野における専門用語の重要性について述べられており、その威力について、英語をほとんど知らなかったとしても、専門家同士であれば「通じてしまう」とまで言っています。 ですから、その威力 ...続きを読む

前回の記事では、野口教授の「超英語法」より「聞くことを完璧にできれば、話すことはできる」というトピックを頂き、英語への触れ方としてはほとんどが「聞く」という形になるという話をしました。 今回は、一方的に「話す」ことを仕事にする大学の教授としての立場となった日本人の英語との関係にスポットを当ててみたいと思います。 これについては、実際にスタンフォード大学で教鞭をとられた経験のある野口教授も率 ...続きを読む

先日ご紹介した「『超』英語法」より、いくつかのテーマをいただいて議論していきたいと思います。 今回のテーマは著者の野口教授の主張する「聞くこと＝話すこと」、すなわち聞くことができれば、話すことができるという、今はやりの英会話教材の売り文句のような理論です。 野口教授が、「聞くこと」を重視する一つ目の理由は、英語を実際に使っている場面としては、自分が話す機会よりも聞く機会のほうが圧倒的に多い ...続きを読む