書籍紹介ブログにてご紹介した「英語上達完全マップ」からテーマをいただいて書いていますが、第三回目として、本書で紹介されている実際のトレーニングから、学校教育において扱われることのない方法を見ます。 学校教育において扱われることのない方法とは具体的には「音読」と「短文暗唱＝瞬間英作文」の二つですが、前者の「音読」に関しては以前にも「音読の目的とは何か」「音読の効果発言の実感」「音読王」などの記 ...続きを読む

書籍紹介ブログにてご紹介した「英語上達完全マップ」からテーマをいただいて書いていますが、第二回目のテーマは、「英語学習の方程式の中身」です。 書籍紹介ブログの中で、英語学習のロードマップを以下のようにご紹介しました。 ① 文法・構文・語彙などを知識として学ぶ。 ② 学んだ知識を使うための回路を作るトレーニングをする。 ③ 可能な限り英語を使う場を作り、①②で培った「基底能力」を「駆使能 ...続きを読む

書籍紹介ブログにてご紹介した「英語上達完全マップ」からテーマをいただいて書いていきたいと思いますが、第一回目のテーマは、「レベル別の外国語としての英語能力」です。 英語学習にとっては、英語の段階的レベルごとの言語化は非常に重要であることは当たり前で、自らが今どのレベルにいるのかの把握は欠かせないものですが、これについてはすでに「CEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）について」の記事にて解説済み ...続きを読む