書籍紹介ブログにてご紹介した「赤ちゃんは言葉をどう学ぶのか」からテーマをいただいて議論をしていますが、第三回目のテーマは、「発音の習得可能性」についてです。 言語教育における低年齢教育は、本書で指摘されるまでもなく、私もずっとその意義を見つけられないとして反対の立場をとってきました。 それは、効果がないばかりでなく、むしろマイナスの部分が大きいことが一番の理由です。 しかしながら、唯一、 ...続きを読む

書籍紹介ブログにてご紹介した「赤ちゃんは言葉をどう学ぶのか」からテーマをいただいて議論をしていますが、第二回目のテーマは、「赤ちゃんの努力」についてです。 前回の記事で、赤ちゃんが「母語習得の天才」であるという事実については確認をしましたが、今回は大人から見ると彼らはその「天才」に甘んじてなんら努力をせずとも、100％の確率で母語獲得ができてしまうのではないかという疑念について見ていきたいと ...続きを読む

書籍紹介ブログにてご紹介した「赤ちゃんは言葉をどう学ぶのか」からいくつかテーマをいただいて議論をしていきますが、第一回目のテーマは、「赤ちゃんは言語の天才」かどうかについてです。 「赤ちゃんは言語の天才」 この言葉ほど、我々大人が新しい言語を学ぶときに惑わされてしまう言葉はありません。 なぜなら、赤ちゃんの母語獲得成功確率はほぼ100％だからです。 この事実だけを見れば、誰も「赤ちゃん ...続きを読む